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百色學院特色專業(yè)建設(shè)點有哪些?

來源:好上學 ??時間:2024-07-01

高等學校特色專業(yè)建設(shè)點,簡稱“特色專業(yè)”。是教育部、財政部根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)的總體安排,并經(jīng)過網(wǎng)上公示和專家評審程序,批準的旨在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,辦出專業(yè)水平和特色的重要措施。

百色學院開設(shè)專業(yè)

專業(yè)類別專業(yè)名稱
材料類(本)金屬材料工程
材料類(本)材料化學
財務(wù)會計類(專)大數(shù)據(jù)與會計
城市軌道交通類(專)城市軌道交通運營管理
地理科學類(本)地理科學
地理科學類(本)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃
電氣類(本)電氣工程及其自動化
電子商務(wù)類(本)電子商務(wù)
電子商務(wù)類(本)跨境電子商務(wù)
電子信息類(本)電子信息工程
電子信息類(本)通信工程
法律實務(wù)類(專)法律文秘
工商管理類(本)市場營銷
工商管理類(本)財務(wù)管理
工商管理類(本)審計學
工商管理類(專)工商企業(yè)管理
公共管理類(本)城市管理
管理科學與工程類(本)工程管理
管理科學與工程類(本)工程造價
廣播影視類(專)新聞采編與制作
航空運輸類(專)空中乘務(wù)
化工與制藥類(本)化學工程與工藝
化學類(本)化學
環(huán)境科學與工程類(本)環(huán)境科學與工程
機械類(本)材料成型及控制工程
計算機類(本)網(wǎng)絡(luò)工程
計算機類(本)物聯(lián)網(wǎng)工程
計算機類(本)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)
計算機類(本)計算機科學與技術(shù)
建設(shè)工程管理類(專)建設(shè)工程管理
建設(shè)工程管理類(專)工程造價
教育類(專)學前教育
教育類(專)小學教育
教育類(專)小學英語教育
教育學類(本)人文教育
教育學類(本)學前教育
教育學類(本)小學教育
經(jīng)濟貿(mào)易類(專)國際商務(wù)
經(jīng)濟與貿(mào)易類(本)國際經(jīng)濟與貿(mào)易
歷史學類(本)歷史學
旅游管理類(本)旅游管理
旅游管理類(本)酒店管理
旅游類(專)酒店管理與數(shù)字化運營
旅游類(專)旅游管理
馬克思主義理論類(本)思想政治教育
美術(shù)學類(本)美術(shù)學
民族學類(本)民族學
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類(本)農(nóng)林經(jīng)濟管理
設(shè)計學類(本)產(chǎn)品設(shè)計
設(shè)計學類(本)視覺傳達設(shè)計
設(shè)計學類(本)環(huán)境設(shè)計
設(shè)計學類(本)服裝與服飾設(shè)計
生物科學類(本)生物技術(shù)
食品科學與工程類(本)食品科學與工程
數(shù)學類(本)數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
體育學類(本)體育教育
體育學類(本)社會體育指導與管理
統(tǒng)計學類(本)應(yīng)用統(tǒng)計學
土木類(本)土木工程
外國語言文學類(本)泰語
外國語言文學類(本)越南語
外國語言文學類(本)英語
物理學類(本)物理學
新聞傳播學類(本)新聞學
音樂與舞蹈學類(本)音樂學
音樂與舞蹈學類(本)音樂表演
音樂與舞蹈學類(本)舞蹈學
語言類(專)中文
植物生產(chǎn)類(本)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程
中國語言文學類(本)漢語言文學(師范類)
中國語言文學類(本)漢語言文學
中國語言文學類(本)漢語國際教育
自然保護與環(huán)境生態(tài)類(本)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

百色學院簡介:

百色學院是2006年教育部批準成立的普通本科高校,源于1938年成立的廣西省立田西師范學校,歷經(jīng)百色師范學校、百色師專、百色地區(qū)師范學校、右江民族師專等階段。

學校不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),加強內(nèi)涵建設(shè)?,F(xiàn)有21個二級學院,57個本科專業(yè)、4個第二學士學位專業(yè)、22個???高職)專業(yè)。涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等10大學科門類,形成以人文社會類學科專業(yè)集群為基礎(chǔ),產(chǎn)業(yè)服務(wù)類學科專業(yè)集群為主導,多學科專業(yè)協(xié)同發(fā)展的學科專業(yè)體系。學校面向全國21個省(自治區(qū)、直轄市)招收全日制學生21361人,來自老撾、越南、盧旺達、馬拉維等國家的留學生共40人。

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