“家國情懷之美”——全省教育系統(tǒng)“愛國主義教育大思政課”在貴州裝備制造職業(yè)學院舉行

大思政課現(xiàn)場

6月19日晚，“家國情懷之美”——全省教育系統(tǒng)“愛國主義教育大思政課”在貴州裝備制造職業(yè)學院舉行。省委教育工作領(lǐng)導小組秘書組組長、省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長鄒聯(lián)克，省委教育工作領(lǐng)導小組秘書組副組長、省委教育工委副書記（正廳長級）、省教育廳黨組成員宋廣強擔任課程主講人，各市州教育局、各高校主要負責同志、全省中小學師生代表、貴州裝備制造職業(yè)學院全體師生近萬人到場聆聽。

出席活動的領(lǐng)導和嘉賓

省委教育工作領(lǐng)導小組秘書組、省委教育工委、省教育廳為全面貫徹落實習近平總書記“3.18”重要講話、關(guān)于學校思政課建設(shè)重要指示以及歷次視察貴州時的重要指示精神，踐行習近平總書記關(guān)于“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來”的重要指示，把統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設(shè)作為重要任務，推動不同學段之間思政教育有效銜接和“思政小課堂”與“社會大課堂”有機融合，著力構(gòu)建系統(tǒng)統(tǒng)籌、全局聯(lián)動、循序漸進、螺旋式上升的大思政育人體系，全面落實“時代新人鑄魂工程”。

省委教育工作領(lǐng)導小組秘書組組長、省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長鄒聯(lián)克教授講課

該課程以“家國情懷之美”為主題，以愛國主義教育為主線，以黨的創(chuàng)新理論和身邊人身邊事為主要素材，融合教育強國、教育家精神、工匠精神等元素，通過“何以中國”“何以偉大”“何以致遠”三個篇章，構(gòu)建起“從哪里來、處在哪里、到哪里去”的內(nèi)在邏輯理路，以“理論宣講+實踐講述+藝術(shù)展演”的授課形式，帶領(lǐng)師生在中華典籍中尋根，在實踐歷程中鑄魂，在新征程上建新功，共同領(lǐng)悟家國情懷的深刻內(nèi)涵。其中由我省著名京劇演員，梅花獎、白玉蘭獎獲得者馮冠博精彩演繹的京劇選段《陽明悟道》，提升了現(xiàn)場感染力和影響力。“大思政課”將文藝作品“搬上”大舞臺、“光影舞臺”變成“思政講臺”、劇本變成課本，通過藝術(shù)之美與思政之光的奇妙碰撞，實現(xiàn)美育與德育的深度融合，現(xiàn)場師生深刻感悟到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技，美麗中國與多彩貴州交相輝映的無窮魅力。

省委教育工作領(lǐng)導小組秘書組副組長、省委教育工委副書記（正廳長級）、省教育廳黨組成員宋廣強教授講課

課程創(chuàng)新“大思政課”育人新格局的方式方法，詮釋“大視野、思無界、政為魂、課先行”的特點，讓全體師生在藝術(shù)展演中滌蕩心靈、磨煉意志、啟迪智慧、照亮人生。大思政課為學生打開了認識“世情、國情、省情、民情、教情”的窗口，增強了廣大師生對未來的信心，展現(xiàn)了“向善、向上、向美”的蓬勃力量。

第十二屆全國高校輔導員年度人物、貴州省高校輔導員工作室主持人，貴州師范學院輔導員譚麗瓊講課

理論主講人鄒聯(lián)克、宋廣強與大國工匠、思政名師、優(yōu)秀師生代表通過面對面交流，用他們樂教愛生、精益求精、攻堅克難的故事，緊扣入情入理、自信自強、學理哲理，講深講透講活“思政道理”，詮釋了“好老師”“大先生”的范式。

貴州裝備制造職業(yè)學院教授楊林分享教育成長故事

航天十院貴州航天電器股份有限公司模具車間鉗工，航天科工集團特級技師、國家級技能大師工作室?guī)ь^人，全國技術(shù)能手況云剛分享工匠精神故事

本次思政課由貴州裝備制造職業(yè)學院攜手貴州省歌舞劇院、貴州師范學院、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院、貴陽新世界國際學校、清鎮(zhèn)市教育局、吉利汽車等單位，共同打造的一堂“政校行企”共融、共進、共在、共研的行走的大思政課，有效呈現(xiàn)體驗式、沉浸式、啟發(fā)式、藝術(shù)式的課程特色，實現(xiàn)知識與技能、情感態(tài)度價值觀的統(tǒng)一。

貴州裝備制造職業(yè)學院優(yōu)秀畢業(yè)生楊海波分享技能成才故事

在省委教育工作領(lǐng)導小組秘書組、省委教育工委、省教育廳的大力支持下，貴州裝備制造職業(yè)學院將高舉人文科學旗幟，積極打造以“四匠文化”（匠心立魂、匠行為根、匠技在身、匠尺形標）為內(nèi)涵的忠誠工匠育人品牌，連續(xù)承辦五屆省級“大思政課”，始終緊扣愛黨、愛國、愛社會主義這條主題主線，生動呈現(xiàn)大思政課之美、理想信念之美、家國情懷之美、籽籽同心之美、勤業(yè)樂業(yè)之美，成為“政校行企”思政課改革的省級樣板，為落實立德樹人根本任務持續(xù)發(fā)力，培養(yǎng)堪當民族復興大任的時代新人。

本次“大思政課”由省委教育工作領(lǐng)導小組秘書組、貴州省委教育工委、省教育廳主辦，貴州裝備制造職業(yè)學院、貴州省歌舞劇院共同承辦，貴州師范學院、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院、貴陽新世界國際學校協(xié)辦，將通過貴州教育大講堂進行展播，全省教育系統(tǒng)1000余萬師生觀看、受教。

歌曲《歌唱祖國》

情景短劇《什么是道》

省教育廳各處室、廳屬各單位主要負責同志，在筑各高校、中職學校、中小學黨委書記、校長，行業(yè)企業(yè)家代表、省社會科學院、省社科聯(lián)、省中華職教社等單位主要負責人出席活動。

一、何以中國.傳承

京劇選段 《陽明悟道》

節(jié)目精選精彩片段，契合此篇章“傳承”主題，以京劇這一國粹藝術(shù)呈現(xiàn)明代著名哲學家、教育家、政治家、軍事家王陽明在貴州龍場“悟道”的故事，以當代視角詮釋和弘揚陽明精神、傳播陽明文化，讓師生深刻感悟京劇魅力和王陽明貴州悟道的精神內(nèi)核。

二、何以偉大.篤行

歌舞 《匠心》

農(nóng)業(yè)文明致匠心，青山沃土，精耕細作，是為匠心；工業(yè)文明致匠心，工廠車間，極致追求，是為匠心；信息文明致匠心，數(shù)字互聯(lián)，縝密推敲，是為匠心；社會服務致匠心，人情冷暖，專注用心，是為匠心。于國，匠心之士為重器；于家，匠心之士為頂梁；于人，匠心之士為楷模。

音樂快板 《技能報國向未來》

學校以培養(yǎng)“技能報國向未來”的新時代工匠為己任，致力于培養(yǎng)具備高度專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的優(yōu)秀人才，依托先進的教學設(shè)施和優(yōu)秀的師資團隊，為學生提供一流的裝備制造技術(shù)學習與實踐環(huán)境。學院還注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神，使他們能夠在未來的工作中更好地適應市場需求，為國家裝備制造業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

情景朗誦 《我的祖國》

節(jié)目展現(xiàn)了中華大地壯美的自然風光、深厚的文化底蘊和人民的堅韌精神，以獨特的視角和生動的藝術(shù)形式，謳歌了祖國的偉大成就和人民的愛國情懷，表達了中華兒女對祖國的深厚感情和無限熱愛。

三、何以致遠.奮進

歌舞 《篇章》

節(jié)目表達廣大青年在追夢路上志不求易、事不避難，將最熾熱的時光奉獻給腳下的熱土，將最燦爛的年華奉獻給心中的理想，以青春之我，擔時代之責，在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國中譜寫青春篇章。

合唱 《那段時光》

節(jié)目以學生時代的青蔥歲月為題材創(chuàng)作，歌曲以清朗流動的旋律和深情唯美的歌詞，展現(xiàn)了學生時代的純凈美好與深深眷戀，通過溫暖人心的歌聲，喚起了人們心靈深處最難忘的那段回憶，捕捉和傳達學生時代那種簡單、純真而又充滿夢想的情感體驗。

尾聲歌舞 《我們的新時代》

節(jié)目以歌舞的形式，傳遞正能量，贊頌中華民族偉大復興的中國夢，表達對祖國的熱愛和創(chuàng)造美好生活的無限向往，同時展示了無數(shù)追夢人創(chuàng)新拼搏、充滿激情的時代精神。